У книзі висвітлено суть та завдання проекту, основні етапи розвитку та заходи, що були спрямовані на започаткування в Україні відкритого демократичного обговорення освітянських проблем.

Завданням дослідження є всебічний комплексний аналіз системи навчального книговидання, з його формуючими складовими та механізмами функціонування підручника як інтелектуального та високотехнологічного продукту. Основна увага авторів зосереджується на функціональному аналізі інституційної структури навчального книговидання та процедурі навчального книговидання в Україні.